Vežbe za koordinaciju i finu motoriku kod dece

Igre pomoću kojih se vežba koordinacija i fina motorika obe ruke kod dece. Ovo je važno kako za telesni tako i za mentalni razvoj svih nas.
Igre pomoću kojih se vežba koordinacija i fina motorika obe ruke kod dece. Ovo je važno kako za telesni tako i za mentalni razvoj svih nas.

PREDLOZI IGARA – KOJE VEŽBAJU KOORDINACIJU I FINU MOTORIKU OBE RUKE

Iz knjige M.S. Ruzine “Zemlja igara prstima”, 2000., S.Peterburg, prevedene su i priređene neke od igara koje pomažu vežbanju sitne motorike i koncentracije Ove igre su samo na prvi pogled jednostavne. One razvijaju najrazličitije oblike pažnje i koncentracije, povećavaju osetljivost naših očiju, čak i kože. Da biste se uverili u to probajte!

Motori

Igrači tako prepliću prste, da jedino palčevi ostaju slobodni i…. postaju “motori”. Ključ koji “navija” mašine ima onaj ko vodi igru. Igra započinje trećim okretanjem ključa. I motori se pokreću proizvodeći zvuk “ž-ž-ž-!”

111

Palčevi se okreću jedan oko drugog sve brže i brže dok ne stane rad “motora” tj. dok ima daha. Dodatna dobit ove igre je i što se tako vežba dugačak izdisaj vazduha.

Sunce, šuma, kamen

Ruke su podignute uvis sa raširenim prstima – to je sunce.

222

Ruke podignute, dlanovi ispravljeni, prsti sastavljeni – to je šuma.

333

Prsti skupljeni u pesnicu – to je kamen.

Vodeći komanduje igračima: “Sunce! Kamen! Šuma! Kamen”…. postepeno ubrzavajući tempo. Igrači izvršavaju naloge. Ko pogreši ispada. Ako igra lako ide onda voditelj uvodi promenu: “Prva promena – kamen je šuma, šuma je kamen! i nastavlja igru, …., mogu se uvoditi i sledeće promene sve dok ne ostane samo jedan pažljivi igrač i on započinje sledeći krug igre.

Katanac

444

Na vratima katanac, prsti ruke su isprepletani. Ko bi mogao da otključa katanac? Povukli smo !

555
(prsti ostaju prepleteni, a laktovi se kreću kao da se vuče). Ispravili prste! (prsti su ispravljeni i šake se kreću u raznim pravcima, ali prsti su i dalje isprepleteni). Pokucali (dodiruju se koreni šaka i prsti su skupljeni).

666777
I otvorila se vrata !

Pomorandža

Delimo pomorandžu: (Leva ruka je savijena u šaci)

888

Evo jedne kriške za ježa (leva ruka savijena je u pesnicu, samo kažiprst je slobodan)
Ova kriška je za vevericu (odvaja se drugi prst )
Za patku – sledeći prst
Ova za mačiće …..
i ova za dabra- (palac)
A, Za vuka – kora!
On se ljuti na nas!

999
Kakav užas (okreću se dlanovi i prsti kao vučiji zubi)
Bežite kud koji!
(ruke ” beže” po stolu ili po kolenima kud koji lupkajući prstima)

1010
Maca

Jedan – Grče se prsti i proizvodi zvuk “Š-š- š!”, kao maca kad se ražesti…i pusti nokte ….

1111

Dva – brzo se šire prsti i kaže se ” Mjau ” – kao zadovoljna maca

1212

I igra se ponavlja pretvarajući se čas u razjareno mače, čas u dobrodušno i mazno.

Petlić

Prsti su skupljeni i isprepleteni.

1313

Ispravljaju se prsti leve ruke i postaju kresta petla i igra je smenjivanje leve i desne ruke u pravljenju petlića.

Trka – stonoga

1414

Prsti su oslonjeni jagodicama na sto.

Na znak prsti se kreću po stolu kao petonoga životinja. Žuri se na suprotan kraj stola, krećući se prstima – nožicama. Ne sme da se kliza i skakuće, već prsti treba da imitiraju koračanje!

Trka – dvonožaca

1515

Različite varijante trka po stolu sa dva prsta

Trka slonova

Kažiprst i domali su prednje noge, a palac i mali prst su zadnje noge. Veliki prst je surla.

Kada se desna ruka (ili leva za levoruko dete) navežba u hodanju slona, onda se na sto “dovede” i leva ( odnosno desna ruka)

Čiji slon je hitriji?

1616

Gađanje papirićima

Papirići ovako savijeni mogu da posluže za različite varijante gađanja u metu, i da podsete na različite igre klikerima, pa i položaj ruke može biti različit, a na stolu, na papiru može biti iscrtana i meta!

17171818

 

 

Izvor: http://www.pedagog.rs/fina%20motorika.php

Sajt Pedagoškog društva Srbije

Prethodni tekstGranični poremećaj ličnosti
Sledeći tekstPoremećaji ličnosti
Aleksandra Crvenić Pacek
Master pedagog i sertifikovani REKBT psihoterapeut. U svom radu primenjuje REBT, KBT i Shema psihoterapiju.  Autor i Trener psihoedukativne organizacije Psihocentrala.